观察日记作文

关于观察日记作文集合6篇

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的观察日记作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

观察日记作文 篇1

我家的小乌龟机灵可爱。因为“她”拥有着坚硬无比得盔甲，还有一条摇摇摆摆地小尾巴。所以我常常叫它“盔甲小尾巴”。这个“机灵鬼”真是人见人爱。一个紧张地学期过完了，等待我们的是开心悠闲得暑假。有一天，正在家里写作业，忽然想起那个讨人厌得“机灵鬼”，于是我丢下手中的笔，来到乌龟缸的旁边。我用脏兮兮得手拿出小乌龟，放在桌子上。它一动不动地趴在桌子上，不停地用使人毛骨悚然地眼神盯着我，过了一段时间小乌龟发现我并没有袭击它，于是摇着它那条细细的小尾巴慢慢地向前爬着。突然我不小心动了一下，小乌龟发觉了，它不顾一切地向前跑着，最终还是没有逃过我的魔掌。“咚咚咚”。大钟响起，吃饭地时间到了。我那出八条小鱼，一个一个地放在乌龟缸。小乌龟的肚子早已饿地咕咕叫了，又看到这么多得美味佳肴。别提有多高兴了。小乌龟一口咬住一条小鱼整吞进肚里，接着又咬了一口大鱼，我心想：“哈！哈！这下可不能整吞进肚里了吧！”就在这时小乌龟拿出了它的看家本领，小乌龟利用两只尖锐的爪子将这条大鱼撕成三份，一份一份地吞进肚里。看着小乌龟这副搞笑地蠢样我不由得笑了起来。这一笑小乌龟注意到了我，又用使人毛骨悚然地眼神盯着我，我心想：“这下可惨了。”为了逃避小乌龟的那种眼神我一动不动地蹲在那儿。这时可爱的小乌龟又开始吃起来。真是好景不长，我又被小乌龟吃东西的样子哈哈大笑起来。你们喜欢我的小乌龟吗？

观察日记作文 篇2

今天中午，我刚躺下准备睡午觉，可恶的蚊子就在我耳边嗡嗡，我只好又从床上爬起来。这时，我看到一只蜘蛛，这个黑色的大家伙正在墙角准备结网呢。听妈妈说蜘蛛吃蚊子，再说我从没见过蜘蛛吐丝，就目不转睛的看了起来。

只见他先在墙角慢慢的爬来爬去，然后在一个地方停下来一动不动，不一会就从他的屁股后面吐出了一根丝。这丝细细的、白色的，在墙上飘来飘去。妈妈告诉我说，蜘蛛就是把这根丝固定在墙上，再顺着这根丝来回转着圈结成网来捉虫吃的，蜘蛛的本领可真大呀！

观察日记作文 篇3

20xx年9月1日——

“叮铃铃”下课的铃声响起来了，我飞也似的冲出教室，来到了办公室，要把作业交给老师批改，我走到了语文老师的书桌旁，静静的等候着老师给我批改作业，正当我环顾办公室时，赫然在语文老师的书桌上看见了一盆植物，我问老师：“老师这是什么东西？”老师说：“你自己想想，看你想的出来吗？”我想了一会儿便说：“这是瓜子苗”“不对，你再仔细想一想！”我便又仔细的端详着这盆植物，忽然，一个灵感出来了，“是豆芽！”我脱口而出，“嗯，对啦。”老师终于说出了那句话，我从那天起便开始观察这盆豆芽了。

20xx年9月2日——

这是我开学后第二次走进办公室，我一进办公室，第一件事便是观察这盆植物，哟！一天不见，这小小的豆芽差不多长了有一厘米了。

20xx年9月3日——

第三天，我看见了那像五线谱上的音符一样的绿豆芽似乎随时都会爆出来，我的心情也激动无比，等待着这绿豆芽开花。

20xx年9月11日——

这是我开始观察这盆豆芽已经一周了，我已经好几天没有看这些绿豆芽了，不知道现在怎么样了，照以前一样，我一个飞奔来到老师的办公室，哇~这个豆芽已经被豆头压弯了腰，我不得由衷的感慨：哇！长的好快，老师回头说：“是呀，你做学生也一样，要不断往上长才能长得更好”我突然发现有几枝豆芽不见了，便问老师为什么会不见了，老师说：“因为它们长不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我们的学习就像这豆芽一样，好的留下，不好的拔了……

我在写这篇作文时也在思考着这个问题。

观察日记作文 篇4

前段时间，我们的语文老师给我们布置了一项特别的作业，作业的内容是：回家泡一些豆子，每天观察它，最后，写一则观察日记。

接到消息的我兴冲冲地跑回家，就开始选豆子了。我要从我的“黄豆军团”中筛选出参加这一场伟大战争的豆子。我一看皱起了眉头，有的豆子起了黑斑，有的豆子长得这儿缺一点，那儿多出一点，还有的黄豆皮都皱了，像年迈的老奶奶的脸颊，像刚打完了一场战似的。不过没事，虽然它们这样的“惨不忍睹”，但是经过我的不懈努力、层层筛选，终于选出了几颗优质黄豆。它们没有一丝瘢痕，也非常的饱满，充满了生机，它们在阳光的照耀下，闪烁着迷离的光点，零零星星的黄豆组成了一幅金灿灿的图画。

我就要泡豆子了。首先我拿了一个透明玻璃碗，在里面放入一颗颗金豆子，接着，往碗里倒入清水，直到没过豆子一厘米即可。

接下来就是漫长的等待和观察了。

二十日，我一起床，便到了阳台。豆子比昨天大了许多，一个个圆溜溜的，像一颗颗珍珠。

二十二日，我听说同学们的豆子都发芽了。我回到家中，疑惑的望着那小团豆子，越看越心急，干脆就拿出了我的观察工具——放大镜。我发现，他们身上都有一处凸出来的地方，我赶紧去问妈妈：“妈妈它们会不会是坏了呀？”“不是，他们快发芽了。”妈妈温柔地回答。

二十四日，芽从豆子里悄悄的探出头来，上面露出嫩黄的芽，下面露出了偏白色的根。

二十六日，小芽已经完全从豆子中央冒出来了，两张椭圆形的叶片，绿得可爱，那淡绿色的根在土壤中矗立着，像一个个站直了的小士兵。

芽在一天天成长，长得越来越强壮。它的这种积极向上的精神不正是我们小学生应该学习的吗？

观察日记作文 篇5

冬至（一）

12月22日星期四晴（太阳公公微微笑）

今天，王老师给我们上了一节地理课。我知道了，地球这个球体每天都围着太阳转，今天太阳照射到了南回归线，今天是一年中白天最短，黑夜最长的一天。

从今天以后太阳会往地球的北边照射，照到赤道的时候我们这里就是春分，越往北来天气越暖和，照射到北回归线我们这就是夏天了。老师让我们回家做实验，看看

同一时间阳光的位置会不会有变化。我一回到家就奔向我的卧室，可找了几分钟也没找到阳光，可把我急坏了，又找了厨房、卫生间、书房，最后在阳台和大卧室找到了，我来到大卧室，一拉开窗帘，阳光就像一只只饥饿的老鼠来偷吃油一样聚到一起。“现在时刻，中午12点整，现在时刻，中午12点整。”是钟表报时了，就选12点吧，我赶紧拿起笔在阳光照到的位置画上了线，牢牢的记住这个位置。为了保险起见，我又到阳台光线的位置画了条线。要是爸爸下午回来给我擦了怎么办？我想到了，爸爸回家晚，我有时间把我的实验告诉他，相信他会支持我的。看着这条线，我真希望明天快点来，好看看老师是不是说谎。

冬至（二）

12月23日星期五晴（太阳公公真欢喜）

今天放了学，我迈着焦急的步子往家赶。

路上，妈妈要去买菜，我不情愿的跟着去，买了些茄子和水果，我们就跑回家，进门一看表，11时59分55秒，还有5秒钟就12时了，险些晚了，我赶紧拿起笔朝大卧室走去，拉开窗帘，关好门，找到昨天的记号，看看新的光线，果然移动了位置，看来老师没撒谎，光线向南走了一大块，约有2厘米，我赶紧又画了个记号，原来的.记号擦不掉怎么办？我怕两个记号弄混了，换笔又来不及了，对了，

画一条交叉线吧，这样就不会混了，还能鲜明地对比，我太聪明了，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈……

冬至（三）

12月24日星期六晴（太阳公公露笑脸）

今天没去上作文课，我昨晚数学作业11时半了，等着12时去画记号。

我找好彩笔，盼着，望着，盼望着，终于盼到了十二时，我赶紧跑向大卧室，拉来窗帘，阳光照到地面上，果然朝南移动了，不过一小块，我很奇怪，就问妈妈，妈妈说：“地球围着太阳公转时，也在不停地自转，今天可能是往赤道照射时有些慢了，所以只移动了一小块，或者是不动。”“哦，是吗？”我似懂非懂的答道。“我说的也不一定对，你查查网上，也许会有更大的发现。”

冬至（四）

12月25日星期日晴（太阳公公眯眯笑）

昨天，我查阅了电脑，有了许多新发现。在太阳往南回归线照射时，每一天都不会重合。今天我有些急躁，刚到12时，还没报时我就想画，仔细观察了一下，第一天用的橙色，第二天橙色的交叉线，第三天黑色，今天拿的是紫色，跟黑色有些相似，换彩笔？来不及了，再画一条交叉线？不行，会分不清的。对了！画条波浪线吧，我赶紧照着光线画上，没耽误时间，真的，光线跟昨天的没重合，虽然只动了一点点，看来知识不是光从课本上学来的，电脑、电视、课外书等都会交给我们更多的知识。

冬至（五）

12月26日星期一晴（太阳公公不休假）

今天12时，我又准时画了线，今天这条线比昨天又向南移了一厘米半，也不知道明天光线会走几厘米，上午听有的同学说“我家的光线移了七厘米。”我有些不相信，也太长了吧？都赶上我们的中指长了，我跟妈妈说了，妈妈也不相信，我们又把这几天的线量了量，最长的才间隔三厘米啊，是他们没量好，还是各家的光线不一样？我一定要亲自探个明白。

冬至（六）

12月27日星期二阴（太阳公公请假了，乌云奶奶来加班）

因为急着回家画线，一放学我就冲出教室，路上走的也很快，到家时才11时52分，还好，没到时间，这次我找了个绿颜色的笔，来到大卧室等着报时，怎么没有阳光？拉开窗帘，没有，打开窗户，没有，怎么回事？我急得团团转，“现在时刻，中午12点整”怎么办？都12点了，快找，窗户底下，门后面，床底下……都没有，这时候妈妈走进来，笑着说：“傻孩子，今天是阴天，你找不到阳光的。”啊？阴天，怎么会阴天？那我的线怎么办？我心里空落落的，连吃饭都没了兴趣。好不容易见了点阳光已经一点了，没什么可对比性了，哎，早知道当初选下午一点这个时刻好了。

冬至（七）

12月28日星期三晴（太阳爷爷回来了）

一回到家，我就选了一个黄色的笔，画下了今天光线照射到的位置，我量了一下只比上条线南移了一厘米，不对啊，我同学说他家的线移了五厘米，我的怎么才移了一厘米？再说昨天没阳光没法测量，不可能两天才长一厘米吧？我越来越糊涂了，再量了一下前天和大前天的线的差是两厘米，这次地球怎么转的这么慢啊？我想起阳台也有阳光，我就在阳台光线的位置画了条线，好在第一天测量的时候阳台也画了线，我把两条线之间的距离测量了一下，是8。2厘米，用计算器平均一下，每天移动1。17厘米，我又计算了一下卧室测量的平均值是1。10厘米，这么不相等呢？妈妈说测量是存在误差的，这个误差不大，可为什么我与同学的测量结果差距那么大呢？

冬至（八）

12月29日星期四晴（太阳爷爷初上班）

今天，那条线向南移了两厘米，昨天是半厘米，今天成了两厘米，地球转的又快了？这么越来越没有规律？我本来以为，光线是以每天两厘米的速度向南移的，可结果不是，我还以为，光线是以每天快几厘米或者慢几厘米的速度移动的，可也不是，甚至没有规律可言，哎，地球你是怎么了？人类乱砍乱伐，污染严重，把你的脚步也整乱了吗？

冬至（九）

12月30日星期五晴（太阳爷爷很高兴）

今天中午那条线又朝南移了两厘米，和昨天一样，莫非地球运转规律了？我又想起了一个新问题，老师说冬至过后太阳的光线慢慢朝北赤道的方向照耀，那我们观察的光线也应该朝北移动啊，怎么是朝南移呢？我问妈妈，妈妈说我得推理对啊，她也不明白是怎么回事，原来大人也有

不明白的问题，真是学无止境啊。

冬至（十）

12月31日星期六阴（太阳爷爷生病了）

回到家，正好12点，我急忙去画线，又找不到阳光了，噢，今天阴天啊，我想验证今天是不是两厘米，看来没法画线没法验证了，只好明天了，祈求明天不要阴天了。

冬至（十一）

1月1日星期日晴（太阳爷爷露笑脸了）

今天是个大晴天，虽然天很冷。我怀着喜悦的心情静等着12时的到来，时间一到我就冲进大卧室，在光线的位置画了条直线，拿尺子量而来一下，比前天的动了3厘米，这两天平均动了1。5厘米，不是两厘米了，地球运转又不规律了，那明天会是多少呢？会不会是4厘米？目前还是个谜，神啊，请赐给我力量吧！

冬至（十二）

1月2日星期一阴（太阳爷爷旧病复发，不能上班，乌云奶奶来帮忙）

昨天没有祈祷上帝，今天又阴天了，不能画线不能测量了，好好做作业吧。上帝啊上帝但愿明天是个晴天，一定要晴，不然又不能画线了。

冬至（十三）

1月3日星期二晴（太阳爷爷被上帝治好了重新上班，看来祈祷有效哦）

今天上午，那条线南移了六厘米，是上次的两倍，也可以这样想，昨天光线向南移了三厘米，今天向南移了三厘米，比前几天快了点啊。但依然没找出规律。

冬至（十四）

1月4日星期四晴（太阳爷爷眯眯笑）

中午12点，我又准时在老地方画下了一条线，这段时间，画线已经成了我的生活中最重要的一部分，连妈妈每天中午都嚷嚷：画杠了吗？画杠了吗？甚至在我还没到家时，她都准备好笔替我画，可见画线多么重要！我测量了一下，今天向南移动了三厘米，和前两天是一样的，感觉又有点头绪了，真是“山重水复疑无路，

柳暗花明又一村”啊，那明天会是几厘米呢？我经常这样想，也经常这样猜，可总是猜不中，我猜明天是三厘米，那我就能从实践中得出规律了。看看我猜的准吗？oh，上帝保佑！

冬至（十五）

1月5日星期五晴（太阳爷爷笑眯眯）

今天那条线向南移了，竟然是六厘米，我的天，太多了，太快了，太不可思议了！今天是测量画线的最后一天了，我也没从画线中得出什么结论，也没找出光线移动的规律，老师会不会批评我呢？地球有时快有时慢，有时一天挪一点点，有时又迈一大步，是不是这样吸引着我们不断地去探索地球的奥秘呢？

蒙阴县第二实验小学四年级一班四年级:王茹

观察日记作文 篇6

星期四下午四点，我急急忙忙从学校跑回了家，按照老师说的，做豆子发芽的试验。我把一些豆子放进杯子，然后要往里面倒水。妈妈提醒我要注意水的量，因为水多了豆子会腐烂，水少了不会发芽，没过豆子就行了。

第二天一回到家，我就迫不及待地去看我的豆子。一看，咦？这豆子怎么还不发芽？好像比原来胖了，像一个个刚吃饱饭的小娃娃，胖嘟嘟的，真可爱。我问了一下妈妈，妈妈说：“孩子，做事要有耐心，再说了，这豆子一天是种不出来的，得需要大约一周的时间才能种出来哪！”噢！原来如此，我挠着头笑了。

第三天，我依旧观察豆子，发现有些豆子开始蜕皮了，它们挣开黄色的外衣，露除了黄嫩嫩的身子，白白的，象花生仁一样，真好玩。有的豆子还是把衣服裹得紧紧的，为什么呢？我仔细观察了一下，发现那些豆子颗粒比较小，而且很瘦弱的样子，看样子，它和人一样，身体健壮了才能好好的成长哩！没关系，我相信它们在我的精心照顾下一定会发芽的！

到了第四天，发生了意外。观察的时候，我闻到了一股淡淡的臭味。再看我的豆子，身子都变了颜色，它们好像生病了。我担心极了！赶紧想办法。我知道水脏了，于是给豆子换了水。豆子立刻变得新鲜了，这时，我看到有几个豆子表面上有已经长出了一点白色的小芽芽，那芽嫩嫩的，黄黄的，像个娇弱的小姑娘似的招人怜爱。

今天已经是我泡豆子的第五天，可豆子的发芽情况还是不那么明显。这是怎么了？我从网上查了查，原来这豆子不能一直泡在水里，于是我把豆子就拿出来，把水倒掉，再重新放好，上面蒙上一块薄薄的纱布，然后把他放到温暖的地方。

功夫不负苦心人！我的一颗豆子终于发芽了，时间是试验第六天的中午十二点四十八分左右。我想豆子终于变成豆芽了，这可是我费了九牛二虎之力才种出来的，一定非常好吃。等它们都长大了，我一定要亲自尝一下。可我有点不明白，为什么有的豆子发芽快，有的发芽慢啊？我去问妈妈，妈妈说：“这是因为，阳光照射好并且水分吸收好的豆子发芽就快，相反的话发芽就慢了。”

哎呀！原来有的植物可以不用土就能生长！要是都用这种方法可以省多少化肥呀？而且还能减少多少化肥污染土地呀？能节约多少水呢？能减少多少化学物质排放量呢？你说这样节不节约呀。

这是一次有趣的观察！这次试验让我学到了很多平时学不到的知识，更让我明白了平时要多观察，多思考，会有意想不到的发现。我还懂得了以后做事要有毅力，只要坚持，一定会成功的！