初一学生日记

实用的初一学生日记范文汇编8篇

一天又结束了，你有什么总结呢？不妨坐下来好好写写日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编整理的初一学生日记9篇，欢迎大家分享。

初一学生日记 篇1

空气中缓缓地融入一股清香，从小小的茶杯中袅袅升腾，缕缕香烟扭动着婀娜的舞步，一点一点向外扩散，氤氲缭绕，挑拨心弦，令我陶醉。

喝茶的习惯是从老爷那边学来的，潮湿的阴雨天，干冷的乌云天，冲泡一杯花茶，看干瘪的花在水中绽放，散发幽香，的确是一剂治愈的良剂。

我最喜欢的当是菊花茶了。干瘪的菊花长相不讨喜，细小的花瓣害羞地贴着青绿色的蕊，小心翼翼的把自己裹成一团。但是一旦放到水里，温热威烫的开水便会使它放松下来，叶片慢慢舒展，铺散出很大一朵鲜嫩的花来。白色的小菊花浮在水面，黄色的大菊花则浸在水底，慢慢将味道寡淡的开水添加上自己的味道。如果在茶底铺些枸杞，那观赏起来更别有一番滋味，令我沉醉了。

尤其是在冬天，捧上一杯菊花茶，轻嗅清香，温热的触感会从茶杯传至手心，一直蔓延到身体各个部分，感受那份陶醉感、温暖感。抿一口茶，淡淡的清苦瞬间充盈整个口腔，刺激着舌尖上细腻的味蕾，会迅速使自己提起精神。茶紧接着抵达咽喉，苦涩感却早已尽逝，留下的还是清香。

菊花茶把原有的清香在泡茶之际一展无遗，令自己仿佛置身于花园中：采撷鲜嫩的花苞，大片大片的花围绕着自己，暖暖的阳光细细碎碎的落下来，蝴蝶围着花儿起舞------那场面就够令我陶醉了。

菊花茶性淡，不喜把茶水染成大红大紫，只留刺激给品茶者。让人品懂经过滚烫煎熬必会留下清香，获得绽放的新生；让人品懂苦涩只是暂时的，必然会苦尽甘来；让人品懂好的终会有一天被发掘，被欣赏。人生不也是如此吗？难怪陶渊明“独爱菊”了！

品一口菊花茶，让我陶醉；掬一缕菊花香，让我陶醉。清香宜人，不愧于它们的外表，不愧于它们的内心。

初一学生日记 篇2

一年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。

在除夕这天，家家都忙着贴春联，我们家也不例外，而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的，你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望与打算，也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事，你看这对联神不神呀。

在这一天最高兴的还是小朋友们，他们早早地就叫着让大人接年了，因为接完年后就可以放烟花了。放烟花时，几个小孩子在旁边叫着，跳着，那高兴劲就甭提了，就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭，最有趣的就是吃饺子了，而且这吃饺子还能吃到钱，谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的，所以大家都争着吃，看谁也抢到那个有钱的饺子，但不管吃到的也好，没吃到的也好，这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的……

除夕夜是最难忘的一夜！

初一学生日记 篇3

我们相遇在夏季。

怀着对友谊的渴望，怀着对梦想的追求，我们携手走进了这同一片乐土。陌生的我们如同刚破壳的小鸟，稚嫩，羞涩。

微笑与幸福连成一片，让我们彼此热络起来，在同一片蓝天下，我们成长，我们感动。

朋友，还记得那次运动会吗？没有体育细胞的我们站在这年轻的战场上，有担心，有害怕。担心自己成为最后一名，害怕自己拖班级的后退。但是你们知道吗？当大家站在拼搏的港口时，我们班的加油声彻底泛滥。所有的努力，所有的付出，所有的泪水，在此刻决堤。尽管成绩还是不尽人意，但是我们没有责备，没有抱怨，只有鼓励，只有安慰。

温暖从心窝缓慢渗出。

我们离别在夏季。

这个夏季来的让我们觉得措手不及，似乎闻到了带有离别的气息。那天是我的生日。早晨习惯性的打开手机，一条条的短信蜂拥而至。“生日快乐！”幸福溢满了心田。

若离开了你们，我真不知道人生的剧目该怎样上演。

分别的日子如期而至，倔强的我们说好要微笑，却盈着眼泪转过头说你我会更好。

此时的我们正站在离别的港口，前方是雾，看不清，摸不着；后方是雨，分不清，道不明。最后的拥抱，强忍着微笑。

彼此的背影，在惨淡的阳光下落幕。

只愿来生，你我还能再续未了的缘。

初一学生日记 篇4

从上一年级到现在，刘老师一直是我们的班主任，也是一名优秀教师，我非常喜欢她。

刘老师有一头乌黑的短发，弯弯的眉毛下有一双和善明亮的大眼睛，嘴巴小小的'像个小樱桃，一笑起来让人感到非常亲切。她对我们学习上要求非常严格，而在生活中她心地善良、和蔼可亲。

刘老师讲起课来绘声绘色、娓娓动听，我们都喜欢上她的课。她在课堂上上课边讲还边用“火眼金睛”扫视着我们全班，看看有没有人在开小差或在底下做小动作，只要谁不聚精会神地听讲，她一眼就看出来，并叫起来回答问题，当你一问三不知时，不但自己很丢脸，还给小组扣分，这样一来，老师不喜欢，同学们也很讨厌。正因为刘老师的“火眼金睛”我们班改掉了不少上课爱开小差和底下做小动作的同学，正因为刘老师的“火眼金睛”我们班的语文成绩每次都名列前茅。

刘老师对我们的生活更是体贴入微，这几天冷了，看到有的同学衣着单薄，她马上过去问：“孩子，冷不冷，要不要穿老师的?”她的话语温暖了我们的心灵!还有谁感觉不舒服时，她总是嘘寒问暖······

这就是我最尊敬的刘老师，她像妈妈一样无微不至的照顾着我们、爱着我们。我爱刘老师!

初一学生日记 篇5

每天晚上吃饭的时候，都是我最高兴的时候：一家人围坐在一起，津津有味地吃着可口、美味的饭菜，我好幸福呀！可我却不知道这些饭菜是怎么烧出来的，于是，我决定要看奶奶是怎样烧的。

奶奶围上围裙，对我说：“我今天要做的菜是‘蒜蓉蒸虾’。”说着，奶奶拿出了做“蒜蓉蒸虾”的食材：大虾/半只柠檬、葱蒜，还有盐。我数了一下，有30只大虾呢！

奶奶先在菜盆里装了些水，把虾放在水里洗干净，把虾洗干净了之后，把水沥干。接着，剪去大虾的胡须，再把背剪开，剔去里面的肠子。然后，把葱与蒜切碎，在锅子里倒一些油，炒一分钟之后，一股香味就从锅里飘了出来，奶奶把火关掉，把葱与蒜放在小碗里，填入虾的背中。最后，把虾放在盘里，叠成2层，有点儿像花瓣的样子。

准备工作一切就绪之后，奶奶开始蒸虾了，她先在锅子里放了一些水，把盘子放在锅里。过了3分钟，奶奶打开了锅盖，我看了看锅里的大虾，虾不再是灰色的了，变成了淡粉色，扑鼻的香味迎面而来，奶奶赶紧撒上盐，把锅盖盖好。这个时候，奶奶开始切柠檬了，她把柠檬切成了3片。又过了4分钟，奶奶告诉我，说“虾蒸好了，马上你就可以吃了。”说着，奶奶把锅盖打开，啊！实在是太香了！奶奶用2块小布捏住盘子的边，放在桌上，我迫不及待地尝了一口，情不自禁地赞叹到“真是天下第一美食呀！奶奶，你真棒！”可我刚说完话，就被烫坏了。最后，奶奶放上柠檬，去除腥味，准备上桌。

啊！香气扑鼻的“蒜蓉蒸虾”终于蒸好了！

初一学生日记 篇6

今天是元宵节，一家人要团聚在一起快快乐乐地度过。当然，我家也不例外，这个元宵节可真是太令我难忘了!

今天，爸爸妈妈比平时下班早。妈妈系上围裙，做了一顿丰盛的晚餐。爸爸还买了只大烤鸭呢!我们一家五口人围坐在餐桌旁，快快乐乐地吃着饭，大家不停地举杯，互祝平安。

吃完饭之后，爸爸妈妈和我扛起鞭炮和烟花，直奔楼下，我盼望已久的放烟花的时刻终于到来了!我们先拿出鞭炮，吊在树上，爸爸点燃了导火线，顿时，“噼噼啪啪”的鞭炮声响彻夜空。然后，我们把那桶硕大的烟花放在了广场中央，点燃导火线后，一串串火球窜上天空，在空中爆炸开来，顿时天空中绽放出无数朵五颜六色的花，有红的、黄的、蓝的、紫的…………

放完烟花回到家的时候，姥姥已经把一大碗热腾腾的元宵放在了桌子上。那一颗颗元宵真甜啊，一直甜到了我心里!

元宵节真好!它真的让我难忘!

初一学生日记 篇7

人人都说“清明时节雨纷纷”，而这个清明节是阳光灿烂的，不过风很大。清明节常常有这些习俗，如带柳条、插柳枝、扫墓、踏青、吃青饺等等。

我查找了资料，有一个清明节的传说是这样的：有一次重耳在山上饿了，介子推就把腿上的肉割下来给他吃，重耳非常感谢介子推，答应一定要报答他。后来，重耳当了郡主，他已经把介子推的事忘了 。有一次他想起介子推的事，就派兵去找他，可介子推把门紧紧地关着，背着母亲逃到棉山上，重耳的一个兵说：“郡主，我们三面点火，一面不点火，介子推准会走出来的。”重耳听了觉得很有道理 ，就派了一些兵去点火，大火烧了三天，介子推不但没走出来，而且躺在一棵被烧焦的大柳树下。重耳很伤心，就随手摘下一根柳枝做成圈带在头上，他告诉手下的兵，这一天只能吃寒食，不能把食物 用火烧，并把这一天定为“清明节”。

原来清明节不光是个节气，还有一个感人的传说呢！

初一学生日记 篇8

要问我们学校谁最帅,我就会脱口而出——潘老师。

潘老师是我们的体育教师，他身高一米八左右，身材魁伟，走起路来昂首挺胸，成天爱戴着一副墨镜，就像“老大”一样，但他对工作的热情、对学生的认真负责和讲课的风趣幽默，最让同学们敬佩!

星期五的上午第三节，是同学们最喜爱上的体育课，铃声一响，同学们排着整齐的队伍来到操场上，但潘老师却让我们练“齐步走”，大家一听都哎声叹气。潘老师一看就火儿了，生气地说：“哎啥哎，你们以为我想让你们练呀?我也想让你们玩呀，可是最基本的要领都不懂，又怎么能保证步调一致，我这是对你们负责任。”我们一听，都不敢抱怨了。训练开始后，潘老师两个眼珠子骨碌碌乱转，对我们每一个动作都死死盯住，如果谁练错了，就会把谁拉出列，单独训练;如果你练得好，潘老师就尖声尖气肉麻地说：“好，小伙子，干得不错，加油!”，时不时把我们逗的哈哈大笑……

潘老师的优点虽多，但缺点说起来也让人受不了 ，那就是爱挖苦人 。

记得有一次，潘老师让我们练跑步走，我们听潘老师的口令“一二一、一二一、一二……立定!”我们一齐停了下来，但只有前面两个男同学还耳边风似的一直往前走，潘老师吼道：“是不是看见前边有一堆大便，急着去吃呀……”把两位同学说得难堪地低下了头。

这就是我们的潘老师——一个既让人敬佩，又让人难堪的体育老师。